贵州省小学数学学业成就测试的问题与对策

• 作者: 宋雪梅
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 专题研究
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

所谓教育评价,是指在系统地、科学地和全面地搜集、整理、处理和分析教育信息的基础上,对教育的价值作出判断的过程,目的在于促进教育改革,提高教育质量.教育评价过程一般包括:背景分析、方案设计、组织实施、收集信息、诊断问题、得出结论、结果反馈、改进工作等.在教育评价中,学业成就考试是教育管理部门、学校和教师最常用的手段.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋雪梅		1	0	0.0	0.0