让自读课回归本然

• 作者: 付小明
• 来源期刊: 七彩语文（中学语文论坛）
• 学科: 数学
• 关键词: 精读课 课型 统编教材 本然 自主阅读 语调 自读课文 温儒敏 激趣 鲁迅
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: O212.1

摘要

统编教材总主编温儒敏先生说：＂精读课和略读课两种课型的区分是有讲究的。精读课主要是教师教,一般要求讲得比较细,比较精。功能是什么？就是给例子,给方法,举一反三,激发读书的兴味;略读课主要不是教师讲,而是让学生自己读,把精读课习得的方法运用到略读中去,自己试验、体会,从中激发出阅读的兴趣。很多情况下,略读就是自主性的泛读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付小明	江苏省溧水高级中学附属初级中学	13	0	0.0	0.0