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摘要:
结合被国家教育部委派到香港特别行政区担任教育交流指导教师一年的经历,从香港优秀教师评选看香港教学的导向、从一系列的数据看香港教育的基本情况,进而从香港中小学学校教学文化尝试向读者展示香港基础教育,以期能给内地教育界的同仁对核心素养下的基础教育改革起到些许的启发.
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文献信息
篇名 从香港中小学学校教学文化看香港基础教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 香港 中小学 教学文化 基础教育
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G639.21
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓莹源 广东省韶关市浈江区教育局教研室 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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香港
中小学
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基础教育
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研究来源
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期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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