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摘要:
通过梳理国内外小班化教学发展脉络,探究小班化教学的理论基础,分析我国高校实施小班化教学的困境,有针对性地提出高校实施小班化教学的对策,为解决高校实施小班化教学存在的问题、提高小班化教学的效果提供有效的参考与借鉴.
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文献信息
篇名 高校实施小班化教学的理论、困境及对策
来源期刊 喀什大学学报 学科 教育
关键词 高校 小班化教学 理论基础 困境 对策
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 112-115
页数 4页 分类号 G642.4
字数 4581字 语种 中文
DOI 10.13933/j.cnki.2096-2134.2018.05.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文龙 喀什大学计算机科学与技术学院 26 40 4.0 4.0
2 张宗虎 喀什大学计算机科学与技术学院 10 16 2.0 3.0
3 王园 喀什大学教育科学学院 5 9 2.0 3.0
4 马婷 喀什大学人文学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高校
小班化教学
理论基础
困境
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
喀什大学学报
双月刊
2096-2134
65-1306/G4
大16开
新疆喀什市学院路29号
58-115
1980
chi
出版文献量(篇)
3368
总下载数(次)
14
总被引数(次)
6648
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