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摘要:
小学语文核心素养的内容便是培养学生语文理解能力、培养学生语文运用能力、培养学生初步的审美能力.本文将针对情境创设教学、课堂实践教学、小组合作教学,三种教学模式进行详细的分析,其目的是研究出培养小学生语文素养的途径.
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措施
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内容分析
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文献信息
篇名 谈小学高年级语文素养的培养
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 小学 高年级 语文教学 语文素养
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号
字数 1113字 语种 中文
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1 黄兆凤 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
高年级
语文教学
语文素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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