引导学生像科学家一样思考 ——北师大版初中生物学教材探究活动设计解析

• 作者: 李连杰
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 生物实验设计 生物探究活动 初中生物学教材 北师大版教材介绍
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教学资源介绍
• 页码范围: 60-63
• 页数: 4页
• 字数: 3151字
• 语种: 中文

摘要

如何在生物学课堂上开展好探究活动,帮助学生养成理性思维的习惯,形成积极的科学态度,完成课程标准的要求,是所有初中生物学教师都要认真思考的问题.北师大版初中生物学教材在探究活动的设计上,注重打好探究实验的基础,通过不同类型的活动提高学生对探究实验的认识和能力,逐步引导学生像科学家一样思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李连杰	北京师范大学出版社	6	5	2.0	2.0