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基础教育课程
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投稿
Jichu Jiaoyu Kecheng
主办单位：
教育部基础教育课程教材发展中心
ISSN：
1672-6715
CN：
11-5187/G
出版周期：
半月刊
邮编：
100816
地址：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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2. 投稿须知刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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3. 资讯刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要：
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 1985年中共中央做出《关于教育体制改革的决定》,对于提高全民族素质、推进经济建设和社会发展具有重要的意义;1993年发布的《中国教育改革和发展纲要》全面规划了20世纪90年代乃至21世纪初...
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5. 我国教材建设的初始记忆刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 改革开放初期,教材工作处于恢复建设阶段,为了解决教材内容陈旧落后、种类不全、品种单一,不能满足教学的需要和教材出版、印刷、发行力量不足,渠道单一,设备陈旧落后等问题,国家对教材的建设与管理进...
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6. 恢复高考与自考制度的建立刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 1977年恢复高考后,我国开始探索建立一套有中国特色的考试制度,逐步实验、推行标准化考试;成立教育部考试中心,以追求考试的科学化、公平性为目标诉求,对高考进行了系统的改革.同时,建立起完整的...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 改革开放40年,中国基础教育发生了深刻的变化,具体体现在:建立起一套完整的基础教育法治体系,初步形成了具有一定活力和效率的体制机制,教育事业发展水平已跃居世界中上行列,教育教学质量提高、成效...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： "文化大革命"后邓小平同志复出,亲自主持科教工作,在1977年发表了著名的"八八"讲话1,推翻了"两个估计",解开了套在教育战线知识分子头上的"紧箍咒";提出要尊重劳动,尊重知识,尊重人才,...
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9. 五次全教会五个里程碑刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 通过对改革开放以来召开的五次全国教育工作会议的梳理,特别是亲自参与的前四次历程的回顾,呈现了从"科教兴国"战略、普及九年义务教育、基础教育课程改革到面向我国两个一百年的奋斗目标的教育变革与发...
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10. 我亲历的德育工作40年刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 本文结合笔者自身的经历,描述了改革开放初期我国德育工作拨乱反正的历程,同时记录了自己参与德育工作以来,德育工作由中小学思想政治教育变为德育的过程,对我国德育工作的意义与价值进行了深刻阐述.
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11. 中小学劳动教育课程变革及其发展刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 本文通过梳理新中国成立以来劳动教育政策的演变,剖析劳动教育课程文化的内涵发展,就课程目标、课程实施及课程评价等提出当前我国中小学劳动教育课程建设要义.
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 改革开放四十年来,人们对语文课程性质的认识从"工具性与思想性的交替失位"走向"工具性与人文性的统一";"双基""三维目标""语文素养""核心素养"等在不同时期充任着语文课程目标的关键词;当代...
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13. 项目化学习中合作学习的策略研究刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 合作学习是项目化学习中最主要的学习方式.建构合作学习时,选择学习任务要考虑必要与可能,定位学习目标要瞄准团体与个体,组建学习小组要关注同质与异质,组织学习实践要重视分工与协作,构建学习场域要...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 回顾21世纪以来我国基础教育阶段教育评价改革的发展脉络,辨析综合素质评价、教育质量监测、中小学教育质量综合评价改革等重要概念,以此厘清端正教育质量观是中小学教育质量综合评价改革的突破口,其创...
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刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 作为教育部教育质量综合评价改革实验区,常州市一直积极探索评价改革的方法与路径,通过整体构建评价框架与指标体系、系统研发评价工具、创建教育质量综合评价的反馈改进机制,引导区域中小学树立科学的教...
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16. 自然哲学视野中的西方教育时间刊名： 基础教育课程发表期刊： 2018年23期页码:摘要： 把握教育时间的规律可以指导儿童更科学地发展.西方教育学家在尊重儿童身心发展规律的基础上对儿童生长阶段做了不同的分类,因此教育时间分类有迹可循.本文以自然哲学为基础,从横向、纵向介绍教育时间的...
基础教育课程基本信息
| 刊名 | 基础教育课程 | 主编 | 付宜红 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 教育部基础教育课程教材发展中心 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1672-6715 | CN | 11-5187/G |
| 邮编 | 100816 | 电子邮箱 | kecheng@ncct.gov.cn |
| 电话 | 010-58556772、58556770 | 网址 | www.cbec.cn |
| 地址 | 北京西单大木仓胡同37号 |
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