中小学教育质量综合评价改革的内涵与创新

• 作者: 张丰 马海燕
• 来源期刊: 基础教育课程
• 关键词: 中考改革 高考改革 综合素质评价 教育质量监测 中小学教育质量综合评价改革 学校质量的内涵 教育质量观
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 评价考试
• 页码范围: 61-70
• 页数: 10页
• 字数: 9172字
• 语种: 中文

摘要

回顾21世纪以来我国基础教育阶段教育评价改革的发展脉络,辨析综合素质评价、教育质量监测、中小学教育质量综合评价改革等重要概念,以此厘清端正教育质量观是中小学教育质量综合评价改革的突破口,其创新价值在于以生态文明思想指导教育的科学发展、区别学生发展与区域教育质量的不同意义、借鉴与推广学能测验与质量调查方法、建构安全信任的评价文化,以促进师生的自我发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丰		52	27	3.0	4.0
2	马海燕		8	13	2.0	3.0