安徒生悲剧性童话的教学指向与价值重塑 ——以人教版六年级下册《卖火柴的小女孩》为例

• 作者: 张静
• 来源期刊: 教学月刊（小学版）语文
• 关键词: 安徒生 悲剧性童话 教学指向 教学价值
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 童话教学的起点与旨归
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 字数: 5211字
• 语种: 中文

摘要

安徒生的悲剧性童话就题材而言,具有现实主义的影子;从美学上讲,充满了浪漫主义的色彩;从儿童观角度看,展现了人道主义的精神.教学这类童话时,教师应把它们放置在对应的语境下,确定其教学指向和价值,通过分析童话文体的特点,作家的身世、气质,以及阅读同类文本,发掘故事的深刻内涵和这类作品的叙事风格,重现经典魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张静		4	2	1.0	1.0