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数学的思维方式与核心素养(之五)
数学的思维方式与核心素养(之五)
作者:
章建跃
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学思维方式
平面解析几何
平面直角坐标系
素养
几何图形
几何问题
数学系统
问题情境
摘要:
以下我们讨论平面解析几何的数学思维方式.众所周知,解析几何的核心思想是将代数学系统地用于几何的研究,这就是我们熟知的坐标法,基本步骤是:(1)从具体问题情境中抽象出几何问题和几何图形;(2)根据几何问题和图形的特点,结合问题的条件建立平面直角坐标系,用代数语言将几何问题转化为代数问题。
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核心素养
小学数学
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利用思维导图,提升数学核心素养
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核心素养
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文献信息
篇名
数学的思维方式与核心素养(之五)
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
数学
关键词
数学思维方式
平面解析几何
平面直角坐标系
素养
几何图形
几何问题
数学系统
问题情境
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
F0004-F0004
页数
1页
分类号
O1-0
字数
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平面解析几何
平面直角坐标系
素养
几何图形
几何问题
数学系统
问题情境
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
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总被引数(次)
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