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摘要:
1998年,在思想政治课年会上。当时祝老师给我们上了一堂示范课.从开头导人到后来的小组探究,深入浅出、深入巧出。没有“做课”的痕迹,多了几分自然和本真。就是这几分自然和本真,让我们发现他对学生的价值引领在这种灵动中得到实现。祝老师对教学方式的处理,让我们看到细腻的教学情感,务实的教学功底,见课如见人,我看到了祝老师大气、自然的形象。
内容分析
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文献信息
篇名 师者匠心学者初心-祝国强教育教学思想解读访谈
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 教育教学思想 解读 学者 师者 1998年 思想政治课 小组探究 价值引领
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-34
页数 2页 分类号 G623.203
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研究主题发展历程
节点文献
教育教学思想
解读
学者
师者
1998年
思想政治课
小组探究
价值引领
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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