“拐棍论”不利于中小学汉语拼音教学

• 作者: 周飞 苏新春
• 来源期刊: 语言规划学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 汉语拼音教学 语文教材 “拐棍论” 语文教学
• 年，卷（期）: yyghxyj_2018,（1）
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

'拐棍论'是对汉语拼音功能认识的不足,它不利于帮助学生快速进入书面阅读、跨入口语学习阶段,还会对汉语拼音教学产生不良影响,同时也会影响到汉字的学习。汉语拼音公布使用已历经60个年头,当前我们更应从观念上和实际使用上认识和发挥它的重要价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周飞	厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心	17	21	2.0	3.0
2	苏新春	厦门大学国家语言资源监测与研究教育教材中心	98	1094	18.0	31.0