基于学生核心素养培养的初中写作教学策略研究

• 作者: 曹蕾
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 生物学
• 关键词: 写作教学 核心素养 策略构建
• 年，卷（期）: xzx,（2）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: Q813.11

摘要

初中是培养学生“核心素养”的关键阶段。作文乃“缘情”“言志”之物，是主体情感的自觉倾诉，是语文课程教学中的综合性和创造性活动，是培养学生核心素养的有效载体和良好平台。笔者从初中作文教学的角度，拟就如何培养学生的核心素养，试对此作一些抛砖引玉之论。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹蕾		1	0	0.0	0.0