基于应用型人才培养目标的课程考核改革探讨

• 作者: 吕春莉
• 来源期刊: 烟台南山学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型人才培养目标 课程考核 改革
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G64

摘要

课程考核是人才培养的关键环节，用于评价教学效果，激励教学行为。许多地方应用型本科院校的课程考核模式与其办学定位、人才培养目标不相适应，存在考核理念偏差、考核内容狭窄、考核方式单一等问题。鉴于此，提出基于应用型人才培养目标的课程考核改革建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吕春莉		17	12	3.0	3.0