生活·艺术·教育:陶行知艺术教育思想的文本挖掘

• 作者: 张金梅
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 陶行知 艺术教育 生活教育 文本挖掘
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 85-88
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

艺术教育思想是陶行知教育思想构架中的一个不可或缺的组成部分.通过对陶行知论述的文本挖掘,发现他将杜威教育思想与中国本土现实有机联结在艺术教育中.陶行知认为艺术教育就是为了民众艺术的生活,摒弃了以培养士大夫阶级的休闲文化趣味为目的的立场;艺术的生活就是艺术的教育,纠偏了以学科技能为唯一内容的艺术课程取向;提出以朋友之道教艺术的“艺友制”,批判了传统社会里知识场域的权力关系.陶行知艺术教育思想将西方的民主意识、现代意识与中国传统中的“人道”紧密结合,对我们思考当下艺术教育的基本立场与实践变革具有重要启示意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张金梅	北京师范大学珠海分校教育学院	11	29	2.0	5.0