基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
采用数值计算的方法,并在风洞试验验证其准确性的基础上,研究在不同横风风速和风向角条件下,列车车身周围列车风的压力分布和风速变化.结果表明:在横风条件下,近地表区域列车风的压力峰峰值和风速极值均大于较高空间处的;相对于迎风侧而言,背风侧列车风的压力峰峰值和风速极值更大;随着横风风速的增加,同一位置处列车风的压力峰峰值变化更大,不同位置处列车风的风速极值呈现逐渐上升的趋势;风向角为45°时近地表区域和较高空间处列车风的压力峰峰值达到最大,在风向角从45°增至180°的过程中,列车风的压力峰峰值呈现下降的趋势;8+8编组时,列车风随环境风场的变化和头车附近壁面的压力分布状况与2+2编组时有相近的特征.
推荐文章
蒸发波导条件下风速风向对电磁波传播的影响
蒸发波导
风速
风向
海面粗糙度
电磁波传播
影响
不同侧风模型下的高速列车安全性研究
高速列车
侧风
轨道激扰
评价指标
临界安全风速
不同风向条件下空冷岛运行特性的数值模拟
空冷岛
运行特性
迎面风速
热风回流
数值模拟
风速风向的解算方法研究
气象仪
风速解算
姿态补偿
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同风速风向条件下的列车风特性
来源期刊 中国铁道科学 学科 交通运输
关键词 高速列车 横风 列车风 数值模拟 风洞试验 压力 风速
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-111
页数 8页 分类号 U271.91|U25
字数 4985字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4632.2018.06.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林鹏 中车青岛四方机车车辆股份有限公司国家高速动车组总成工程技术研究中心 21 32 4.0 5.0
2 刘韶庆 中车青岛四方机车车辆股份有限公司国家高速动车组总成工程技术研究中心 12 13 2.0 3.0
3 陈大伟 中车青岛四方机车车辆股份有限公司国家高速动车组总成工程技术研究中心 14 26 3.0 5.0
4 韩运动 中车青岛四方机车车辆股份有限公司国家高速动车组总成工程技术研究中心 6 20 2.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (73)
共引文献  (82)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1981(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1992(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
1994(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2003(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2004(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2006(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2007(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2008(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(12)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(10)
2011(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高速列车
横风
列车风
数值模拟
风洞试验
压力
风速
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国铁道科学
双月刊
1001-4632
11-2480/U
大16开
北京海淀区大柳树路2号
82-776
1979
chi
出版文献量(篇)
3102
总下载数(次)
4
总被引数(次)
55685
论文1v1指导