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摘要:
小学教学个性化学习对学生而言有着重要意义,它使学生独立解决问题的能力得以锻炼和提升。这种个性化学习以深刻的理论依据作为基础,从小学生的个性特点出发,促进小学生数学个性化学习。在学习过程中融入个性发展,在实践活动中充分发展小学生的个性和特点,使个性化学习更轻松、效果更显著。
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篇名 个性化学习在数学教学中的应用
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 个性化学习 数学教学 解决问题的能力 应用 小学生 小学教学 个性特点 个性发展
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G442
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研究主题发展历程
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个性化学习
数学教学
解决问题的能力
应用
小学生
小学教学
个性特点
个性发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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