依托基地推动初中研究性学习课程实施

• 作者: 徐豪壮
• 来源期刊: 浙江教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课程实施 研究性学习 初中 小组学习方式 海洋教育 学校课程 水产研究所 管理机制
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

西轩岛．北距沈家门渔港3海里，面积38．6公顷。是浙江省海洋水产研究所试验场。我校本着发展性、可行性、特色性、开放性、长期性和协作性的原则，历时十余年，完善了西轩岛海洋课程的基地管理机制、操作流程和研究小组学习方式。加强学校课程与社会经济、前沿科学的联系，将西轩岛打造成为学校深化课程改革、实施现代海洋教育的重要基地，不断提升基地的育人功能.

作者信息

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1	徐豪壮		4	0	0.0	0.0