在临床医学专业认证背景下教学质量监控体系的构建研究

• 作者: 侯建成 王柳行 管兰芳 郑中华
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床医学 专业认证 教学质量监控体系
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2369字
• 语种: 中文

摘要

教学质量监控体系是高校实现临床医学专业认证目标、提升教育教学质量和水平的重要保障.本文提出专业认证背景下完善教学质量监控体系的意义以及教学质量监控体系存在的问题,重点阐述高校要在认证标准指导下,构建科学、合理的教学质量监控体系.一是更新教育理念,做好教学质量监控体系的顶层设计;二是完善组织机构,健全制度,保障教学质量监控体系的实施;三是畅通信息渠道,建立反馈机制;四是调动督导积极性,发挥持续改进的监督作用.