空间方位意识的培养意义及教学策略

• 作者: 徐海龙
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 空间方位意识 培养意义 教学策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G633.5
• 字数: 3216字
• 语种: 中文

摘要

良好的空间方位意识是人类生存、生产、生活的保障性、基础性条件,是学生思维能力训练的重要通道.研究罗盘、指南针(含智能APP)定向,解决现实问题,研究生活场景、天文案例,融入乡土认知,开展研学旅行等都是培养中学生空间方位意识的有效举措.