基于审美移情的医学生同理心训练策略探究

• 作者: 吴娜
• 来源期刊: 九江学院学报（自然科学版）
• 学科: 医学
• 关键词: 审美移情 医学生 同理心 训练策略
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 社区医学教育(118)
• 页码范围: 98-100,106
• 页数: 4页
• 分类号: R-4
• 字数: 3886字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19717/j.cnki.jjun.2018.03.027

摘要

较高的同理心水平对医学生的职业发展有重要意义.文学接受中的审美移情能锻炼医学生的识别情感敏感度和理解情感的感受力, 从而提高其同理心水平.文章运用审美移情特性, 试从情境创设、角色扮演、写作实践等方面探讨提升医学生同理心的文学途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴娜	蚌埠医学院公共课程部	8	17	2.0	4.0