致中和思想在《中医基础理论》教学中体现之探讨

• 作者: 史丽萍 孟静岩 袁卫玲
• 来源期刊: 天津中医药大学学报
• 学科: 医学
• 关键词: 致中和 中医基础理论 教学 思维方式
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育质量与改革
• 页码范围: 424-426
• 页数: 3页
• 分类号: R
• 字数: 4082字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11656/j.issn.1673-9043.2018.05.18

摘要

致中和思想是中国传统文化的重要组成部分,亦是中医学的重要思维方式.该思想贯穿于整个中医基础理论,生理上强调机体自我平衡,病理上则突出失和的状态,治疗上讲究恢复失衡.教师正确理解致中和思想的理论内涵,明确其在《中医基础理论》教学中所占的重要地位,不仅有利于培养新生的中医思维方式,也为之后的中医相关课程学习奠定坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史丽萍		46	340	10.0	16.0
2	孟静岩		172	696	15.0	18.0
3	袁卫玲		63	173	7.0	9.0