《中医基础理论》"病案导入双主教学"模式探讨

• 作者: 姚旭 孙必强 李中正 李敏 李美珍 王德瑜 袁哓红
• 来源期刊: 中医药导报
• 学科: 教育
• 关键词: 《中医基础理论》 教学方法 病案教学 个体化学习
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 146-147
• 分类号: G642.0
• 字数: 3563字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-951X.2011.05.074

摘要

针对当前高职高专<中医基础理论>课程教学的现状,对<中医基础理论>"病案导入双主教学"强化教学在两个阶段,即在校学习和临床实习之间进行的实践及意义进行了探讨,以培养学生灵活运用知识的能力和理论联系实际的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美珍		43	104	6.0	8.0
2	孙必强		52	264	9.0	14.0
3	王德瑜		72	231	8.0	10.0
4	李敏		38	149	7.0	10.0
5	李中正	湖南中医药大学针灸推拿学院	9	34	4.0	5.0
6	姚旭		6	29	3.0	5.0
7	袁哓红		2	5	1.0	2.0