《指南》背景下高职《学前心理学》的教学探究

• 作者: 初秀梅 程艳
• 来源期刊: 内蒙古电大学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 《3～6岁儿童学习与发展指南》 学前心理学 职前培养
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 87-89
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16162/j.issn.1672-3473.2018.04.022

摘要

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)是幼教工作者的指导性文件,每一个幼儿教师都要做到心中有《指南》,只有遵循儿童身心发展规律,才能科学地贯彻《指南》.学前心理学是研究学前儿童心理发生发展规律的科学.将《学前心理学》的教学实践与《指南》中的发展目标和教育建议相结合,探究如何在职前培养中渗透《指南》,为将来的职后适应奠定良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	初秀梅		4	2	1.0	1.0
2	程艳		4	3	1.0	1.0