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基于行为导向模式下的中职隐性分层教学探究
基于行为导向模式下的中职隐性分层教学探究
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摘要：
行为导向教学是以人的发展为本位,全面的和学生积极参与的教学。
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隐性分层
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 基于行为导向模式下的中职隐性分层教学探究 | ||
| 来源期刊 | 中国多媒体与网络教学学报(电子版) | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 行为导向教学 隐性分层教学 教学效率 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（3Z） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 95-96 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G712.4 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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行为导向教学
隐性分层教学
教学效率
研究起点
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期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报：电子版
主办单位：
清华大学
出版周期：
旬刊
ISSN：
1673-2499
CN：
11-9321/G
开本：
出版地：
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
邮发代号：
82-95 80-691
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
8179
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