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摘要:
2016年秋季开始使用的部编初中语文教材(2017年称"统编教材"),将名著阅读提到了空前重要的地位,每册书安排两部"名著导读"和四部"自主阅读"篇目,7~9年级共有36部名著阅读篇目。部编教材对名著阅读的重视,给语文教学提出了新的挑战,
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紧急制动
紧急源
原因
浅谈初中语文名著教学
名著考查内容
名著阅读
名著导读
名著讲解分析
初中语文教学如何开展名著教学探析
初中语文
名著教学
语文素养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 我们这样教名著——《海底两万里》教学新探
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 名著阅读 初中语文教材 海底 统编教材 自主阅读 人物形象 教师教学用书 船长 语言运用 审美情感
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号 G632.4
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵彩云 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
名著阅读
初中语文教材
海底
统编教材
自主阅读
人物形象
教师教学用书
船长
语言运用
审美情感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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22
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0
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