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摘要:
设计"简而有力"的语文学习活动能破解"教大于学"的现实困境.从学习的内容、方式、过程、结果四个方面入手,语文学习活动的设计应指向语言学习、技巧习得、智能发展和思维训练,要讲究学习目标的综合、活动方式的整合,要让学生拥有完整的可持续的大块学习时间,实现以学为主.
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文献信息
篇名 简而有力:语文学习活动设计的价值追求
来源期刊 教学月刊(小学版)语文 学科
关键词 语文学习活动 价值追求 设计策略
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 观点直播
研究方向 页码范围 58-62
页数 5页 分类号
字数 4811字 语种 中文
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1 董晓群 7 14 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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语文学习活动
价值追求
设计策略
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期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
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