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摘要:
《利用信息技术手段促进同伴教育发展研究》着眼于智慧互联时代同伴教育理念的创新发展研究.通过三年多的理论与实践研究,课题组提出了智慧互联时代的混合式同伴教育的涵义及其特征、同伴教育的学习模型与关键策略,同伴教育理念指导下的课堂教学模式与教学策略,以及同伴教育开展所需的教育环境.以期为探索智慧互联时代的同伴教育研究提供借鉴.
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文献信息
篇名 利用信息技术手段促进同伴教育发展研究
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 信息技术 同伴教育 混合式同伴教育 学习模型
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 探索与实践
研究方向 页码范围 37-41
页数 5页 分类号
字数 5997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-3176.2018.04.014
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1 石义琦 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
同伴教育
混合式同伴教育
学习模型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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