从教育价值观角度探析芬兰教育的成功因素

• 作者: 方松
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 芬兰教育 教育价值观 平等理念 全纳教育
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 国际与比较教育
• 页码范围: 17-18,56
• 页数: 3页
• 分类号: G511
• 字数: 4493字
• 语种: 中文

摘要

近年来,在被称为"教育界的世界杯"( PISA)上,芬兰学生成绩斐然,芬兰教育被公认为全世界基础教育成功的典范.芬兰教育的成功之处从教育价值观层面看,主要包括平等理念、全纳教育、生活模式等.在平等理念方面,芬兰教育实行免费教育,教师有自主性,学生对课程有自我选择权.在全纳教育方面,芬兰有法律政策保障,设置了三层支持系统,组织了学生福利团队.在生活模式方面,芬兰教育提倡课程即生活,合作成就生活.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方松		1	0	0.0	0.0