高等农林院校全面提高人才培养能力的实践探索——以东北林业大学为例

• 作者: 安勇 李晓灿
• 来源期刊: 中国林业教育
• 关键词: 高等农林院校 人才培养能力 教学 师资 管理运行机制 东北林业大学
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 探索与思考
• 页码范围: 6-10
• 页数: 5页
• 字数: 7147字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2018.02.002

摘要

培养高质量人才、办好大学,教学至关重要.教育者的本分就是教学.对高校而言,要回归教学这个本分,提高教学水平,起点和关键都在本科教育.没有高质量的本科教育,就建不成世界一流大学,更谈不上培养出世界一流的创新型人才.因此,东北林业大学紧紧围绕“育人”这一核心任务,始终将全面提高人才培养能力作为学校教育教学工作的中心,并将其贯穿于学校改革发展的始终,在彰显先进教育理念,牢固树立人才培养的中心地位;打造高素质师资队伍,提高人才培养核心竞争力;整合教育教学资源,促进人才培养目标的有效达成;完善评估与监控,建设人才培养质量保障的长效机制;拓展国际交流空间,形成国际化的人才培养格局;推进智慧校园建设,促进信息技术与人才培养的深度融合等方面,进行了积极的实践探索,并取得了显著成效.