在阅读教学中培养学生思维品质的灵活性和批判性

• 作者: 陶盼依
• 来源期刊: 中小学外语教学（中学）
• 关键词: 阅读教学 思维品质 灵活性 批判性
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教法与经验
• 页码范围: 47-51
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的思维品质是培养学生英语学科核心素养的关键.本文以人教版Go for It!九年级Unit 11阅读教学为例,先分析了如何从不同方向、角度、途径解读文本,提升思维的灵活性;然后阐述了如何设置分析、推测、评价三阶段,层层递进,培养思维的批判性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陶盼依		1	0	0.0	0.0