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摘要:
2018年4月,教育部正式发布《教育信息化2.0行动计划》,对今后五年教育信息化工作的主要发展目标、任务和路径进行了详细规划。该计划的实施对于构建教育强国和人力资源强国具有重要意义。文章从两个方面对其进行解读:第一,从新时代对教育提出的新要求等角度阐释了《教育信息化2.0行动计划》出台的背景;第二,从实施主体等角度阐述了《教育信息化2.0行动计划》中'八大行动'的相互关系及其主要特点。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 走中国特色教育信息化发展之路——《教育信息化2.0行动计划》解读之三
来源期刊 山西电教 学科 教育
关键词 教育信息化 教育信息化2.0行动 计划解读
年,卷(期) sxdj_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴砥 49 293 10.0 16.0
2 邢单霞 5 8 1.0 2.0
3 蒋龙艳 7 11 1.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
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同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育信息化
教育信息化2.0行动
计划解读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西电教
季刊
1979
chi
出版文献量(篇)
1336
总下载数(次)
7
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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