《概率论与数理统计》通识课程建设与思考

• 作者: 刘可为 熊莲花
• 来源期刊: 大学数学
• 学科: 教育
• 关键词: 概率论与数理统计 分类教学大纲 专业型案例
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 24-29
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 5891字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1454.2018.06.005

摘要

主要讨论我校《概率论与数理统计》课程建设和资源应用.课程建设内容包括分类教学大纲的修订、专业型案例和共享型案例库的建设、难点释疑、课程讲义等;资源应用中强调以“基本思想、基本知识、基本技巧”和“强化应用”为原则将教学内容重新整合,提高教学质量,培养学生应用概率统计理论和方法解决实际问题的能力;通过问卷调查和学生的学习反馈数据显示,课程资源在教学过程中的应用深受学生欢迎,效果显著,有待进一步完善和推广应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘可为	合肥工业大学数学学院	12	12	2.0	3.0
2	熊莲花	合肥工业大学数学学院	10	24	3.0	4.0