磨刀不误砍柴工——对农村小学美术课前准备提高课堂实效性的探究

• 作者: 白洪岳
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 课前准备 课堂实效 工具 农村美术资源
• 年，卷（期）: sems_2018,（3）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

随着社会的发展．科技的进步．教育教学水平的不断提高．美术学科引起更多人的重视和关注，它的育人作用在教育教学中起着不可替代的作用．但大部分农村小学由于家长、学生对美术学习仍有偏见，学校硬件设施不完善等因素．使美术课堂处在一种低效能状态。有道是“磨刀不误砍柴工”，教育教学中亦如此．美术课前准备在课堂教学中有着重要地位、是上好一堂课的前提，是教学活动的重要环节．是提高课堂教学实效性先决因素，那么，作为一名农村美术教师．面临诸多条件限制．该如何去磨好这把“刀”呢？该如何有针对性地、充分地做好自身与学生的课前准备呢？该如何为农村的孩子量身打造适合的课前准备项目呢？为此，本文从一线课堂教学实际出发，针对以上问题进行尝试研究，并提出自己的思考和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白洪岳		1	0	0.0	0.0