科任教师参与班级管理策略探析

• 作者: 肖艳蓉
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 教师参与 苏霍姆林斯基 科任教师 学生健康 著名教育家 中坚力量 行为习惯
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2018,（6）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6

摘要

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过,＂每一位就即不仅是教书者,而且是教育者＂.科任教师和班主任都是育人群体,是学生健康成长的引路人,是班级管理的中坚力量.他们配合的好坏,对于带好一个班级来说十分重要,不仅影响着这个班级学生的行为习惯,而且直接关系到班级班风的建设和教学质量的提高.因而科任教师不能光只顾自己的教学活动,更应参与班级管理,以期使教学效率更大化.现就科任教师参与班级管理谈谈粗浅看法.

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1	肖艳蓉		5	0	0.0	0.0