基于大类招生的《信息技术基础》课程3M教学模式研究

• 作者: 周玉萍 方云端 胡冠宇
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术基础 3M(Multimode Multimedia MOOCs) 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G424

摘要

该文提出了针对数物信类学生《信息技术基础》课程的＂3M教学模式＂,给出了3M教学模式的具体含义和信息技术基础课程体系结构。文章阐释了不同内容模块使用的不同教学模式。通过实践得出了最优教学模式为混合式教学模式。使用3M教学模式,能充分发挥多媒体教学手段的优势,化抽象为形象。利用多方式教学手段,不同模块使用不同教学方法,结合慕课与微课,解除时间、空间的限制,将线上学习与线下学习结合起来,提高信息技术基础课程的教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方云端	海南师范大学信息科学技术学院	30	74	4.0	8.0
2	周玉萍	海南师范大学信息科学技术学院	52	91	5.0	8.0
3	胡冠宇	海南师范大学信息科学技术学院	4	15	2.0	3.0