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摘要:
理论知识的讲解与实践操作的结合,这一思想理念应用到小学教育中,对于学生的全面发展具有重要的意义.在小学教育中,构建专业、合理的实践教学,不仅有利于促进小学教育专业建设的发展,而且对于小学教学质量的提高也有着重要的重用.然而,在小学教育专业实践教学中,仍然存在诸多问题阻碍着小学教育的发展,以此为出发点,提出相关的策略进行研究与研讨.
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文献信息
篇名 小学教育专业实践教学探讨
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 小学教育 实践教学 理论
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 775
页数 1页 分类号
字数 1722字 语种 中文
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
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