小学班级文化建设存在的问题与解决策略

• 作者: 陈薇
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 小学 班级文化 问题 策略
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 一家之言
• 页码范围: 49-52
• 页数: 4页
• 字数: 3884字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2018.16.018

摘要

班级文化是一种隐形的教育力量,是班级成员为实现素质的全面发展而共同创造的物质财富和精神财富的总和,其特点表现在自主性与创造性相结合、向上性和规范性相统一、被动性与主动性共存上.班级文化的功能包括教育功能、制约功能和激励功能.现存的小学班级文化建设中存在教师对班级文化内涵缺乏系统性的认识、教师对学生的合作意识的培养重视不够、忽视学生自我管理能力的培养等问题,师生需要正确认识班级文化,明确班级文化目标,让全体成员共同开展课堂建设.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈薇		1	3	1.0	1.0