基于学习分析理论下的A课程成绩分析及建议

• 作者: 何云景 吴晓惠
• 来源期刊: 上海建桥学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 学习分析 过程成绩 考试成绩 期末成绩 成绩分析
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: TU328.01

摘要

学习分析理论是近几年教育技术领域的热点之一。基于学习分析理论，对相关课程成绩进行等级分析、分布分析、相关性分析和折线图型分析，找出成绩构成与确定存在的问题，并确定参考标准，有助于提高学生期末成绩的合理性，促进学生的学习，也有助于提升教师的教学水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓惠	上海建桥学院商学院	7	12	2.0	3.0
2	何云景	上海建桥学院商学院工商管理系	9	1	1.0	1.0