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摘要:
随着高等教育由精英教育向大众教育的转变,高职院校自主招生的比例正在逐渐增加,根据高职教育的特征,结合多年的教学体会,从学生的实际情况出发,指出目前数学教育存在的问题.探索出了高职数学教学的对策,明确了数学教学的目标,提出了案例驱动等教学方法,取得了明显的效果,具有一定的指导意义.
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文献信息
篇名 结合高职高专学生的特点探索数学教学的对策
来源期刊 承德石油高等专科学校学报 学科 数学
关键词 数学教学 学生特点 教学改革 高职高专
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 教育与教学研究
研究方向 页码范围 71-73
页数 3页 分类号 O13-42
字数 3446字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9446.2018.01.018
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海明 承德石油高等专科学校数理部 26 45 4.0 5.0
2 刘欣 承德石油高等专科学校数理部 37 43 3.0 4.0
3 刘颖华 承德石油高等专科学校数理部 30 49 4.0 5.0
4 相秀芬 承德石油高等专科学校数理部 12 22 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
学生特点
教学改革
高职高专
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
承德石油高等专科学校学报
双月刊
1008-9446
13-1265/TE
大16开
河北省承德市开发区
1987
chi
出版文献量(篇)
2461
总下载数(次)
6
总被引数(次)
5059
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