全人教育视阈下健康管理专业学生法律素养培育 ——以广东食品药品职业学院为例

• 作者: 刘晓丹 宋卉
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 全人教育 健康管理 法律素养
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育研究
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 字数: 4707字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2018.02.020

摘要

全人教育理念在健全人格的基础上促进学生的全面发展,让个体生命的潜能得到自由充分全面和谐持续发展.从宏观认识层面、微观认识层面以及现实层面以"全人教育"理念为引领的健康管理专业有必要有针对性地培养学生的法律素养,将法律素养与专业素养相结合,渗透至每门专业课程教学过程中,同时整合教学内容,开设专门健康管理相关法律法规课程,以达到强化培养学生法律素养的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋卉		36	117	6.0	9.0
2	刘晓丹		23	38	4.0	5.0