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摘要:
推荐文章
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
积累数学活动经验,让知识"悟"出来
苏教版
小学数学
活动经验
品悟生活,让数学学习多姿多彩
初中数学
生活
课堂
品悟
基于方向感的地铁站地下空间可识别设计
方向感
地下空间
可识别设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让德育可亲可感可悟
来源期刊 湖北教育(政务宣传) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 区域教育
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1297字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-4390.2018.03.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏永权 11 1 1.0 1.0
2 刘闯 1 0 0.0 0.0
3 王俊涛 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
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2018(0)
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  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
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