基于仿真实训的项目教学法探索——以“建筑工程施工”课程为例

• 作者: 何亮 李雄威
• 来源期刊: 常州工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑工程施工 项目教学 仿真实训 过程化考核
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2575字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-0436.2018.01.018

摘要

分析了“建筑工程施工”课程实训教学现状,提出了相应的对策.采用基于仿真实训的项目教学法,将框架梁施工模块单元教学任务分解为制图识图、下料计算、加工绑扎、混凝土拌和和浇筑、考核总结5个子单元,将过程化考核贯穿于课程全过程,不仅考核了学生对理论知识的掌握程度和动手能力,还巩固了前导课程中已学建筑制图识图和CAD软件操作知识.基于仿真实训的项目教学方法的学习目标明确,能激发学生的学习兴趣,取得较好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李雄威	常州工学院土木建筑工程学院	63	373	11.0	17.0
2	何亮	常州工学院土木建筑工程学院	16	5	1.0	1.0