谈小学数学综合实践活动课的有效开展

• 作者: 刘新光
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动课程 小学数学 数学课程标准 数学实践活动课 探究性学习方式 学习内容 开放性课程 数学体系
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

数学课是以数学体系的理论知识为主,而数学实践活动课则好比是在理论知识与生活实际之间搭起的桥梁.综合实践活动课程是跨学科实践课程,是动态开放性课程.《小学数学课程标准》加大了开展数学综合实践活动的力度,在每学期的教材中都设置了相应的综合实践活动课内容,并对各年级开展综合实践活动提出了明确的要求.综合实践活动让学生的数学学习内容具有现实性、多样性和趣味性,让探究性学习方式自然地成为数学学习的主要方式之一,有利于提高学生的综合素质,有利于提高学生学习数学的主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘新光	云南省迪庆州维西县攀天阁中心完小勺洛小学	1	0	0.0	0.0