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摘要:
围绕一流生物学科建设目标,以培养适应时代发展的高素质创新人才为导向,南开大学生物实验教学中心生化实验室对生物化学类实验教学进行了改革,通过完善多层次实验教学内容、采取多样化实验教学方法和建立多面化教学管理机制等措施,增强学生的创新意识和实践能力,充分突出学生的主体地位,促进实验教学长效发展,这也是"双一流"建设背景下提升高校实验教学水平和人才培养质量的必然要求.
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生物化学实验教学改革与研究
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生物化学实验教学改革的实践与探索
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文献信息
篇名 "双一流"建设背景下的生物化学实验教学改革与实践
来源期刊 高校生物学教学研究(电子版) 学科
关键词 "双一流"建设 生物化学 实验教学
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 12-15
页数 4页 分类号
字数 3495字 语种 中文
DOI 10.3868/j.issn2095-1574.2018.02.003
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"双一流"建设
生物化学
实验教学
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期刊影响力
高校生物学教学研究(电子版)
双月刊
2095-1574
11-9307/R
16开
北京市朝阳区惠新东街4号富盛大厦23层高等教育出版社
2011
chi
出版文献量(篇)
674
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3
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