如何在高中物理实验中提升学生核心素养

• 作者: 柯秋玲
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中物理 实验教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学纵横
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

物理教学中,实验是最基本的教学方式,实验既属于教学内容,也属于教学手段,物理实验有利于提高学生的学科素质,实现物理教学目标.在高中物理学习中,学生要想获得更好的学习效果,不但要掌握物理基础知识,还要掌握基本的物理实验方法.教师选择合适的实验教学方法,重视学生的学科核心素养的培养,以提高学生的物理专业素质.文章主要针对物理实验的作用展开研究,了解学科素养的基本内涵,对如何有效培养学生的学科核心素养提出有效策略,促进学生的健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柯秋玲		2	2	1.0	1.0