注重学生主体地位,引导学生自主学习

• 作者: 谢长琼
• 来源期刊: 小学时代(教师)
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学教学是活动中的教学,是教师与学生互动的过程,是学生学习与教师教育的统一.学生是数学学习的主人,教师是学生学习过程中的导师,起引导和主导的作用,数学教学活动要始终"以人为本",数学是一门科学性很强的学科,兴趣可以激发强烈的未知欲望,积极进行教学互动,充分调动学生学习的积极性、主动性.在数学教学过程中,如何让学生自主学习?我根据自己近年来的教学实践,总结出以下几点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢长琼		2	0	0.0	0.0