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摘要:
语文课"费时低效"是广大教师心中的"痛"。特级教师黄厚江指出:要用语文的方法教语文,即语文课要回归语言的本质,以提高语文综合素养为目的。吴忠豪教授则进一步指出,语文课应该用课文学语文,要以本体教学内容为主要目标组织课文教学,按照学生的认识规律设计教学过程。
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习惯
培养
聚焦教材,提升学生语文核心素养
小学语文
挖掘教材
核心素养
多管齐下,有效提升学生语文素养
语文素养
教师素养
学生素养
提升途径
“朗读”“阅读”“写作”“实践”
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升学生语文素养不能忘“本”
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 语文 课文教学 特级教师 目标组织 认识规律 教学过程 阅读教学 教学内容 语言文字 麻雀
年,卷(期) xxywjxyd,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘春荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
课文教学
特级教师
目标组织
认识规律
教学过程
阅读教学
教学内容
语言文字
麻雀
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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9
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