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摘要:
在课堂教学过程中,教师应精心设计自主学习、合作交流的情景,使学生积极参与到课堂中来,改变课堂教学方式,从而提升教学效率.
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文献信息
篇名 开放的课堂呼唤心灵的回归
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 数学教学 教学理念 开放课堂
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 18,67
页数 2页 分类号
字数 2795字 语种 中文
DOI
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1 陈新芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学理念
开放课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6591
论文1v1指导