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摘要:
介绍了四川文理学院莲湖校区第二教学楼(艺术传媒大楼)的方案创作构思.围绕山地地形的处理,功能与功能之间的整合,看山与被看的关系等,分析了该项目特殊的任务要求与基地条件,提出了相应的设计构思,以介绍工程实例的形式探讨如何在设计实践中,根据山地建筑设计研究及规律,重视“此时、此地、此景”,处理问题,贯彻理念,创造属于山地特有的校园空间.
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文献信息
篇名 他山之石,可以攻玉——记四川文理学院莲湖校区第二教学楼(艺术传媒大楼)
来源期刊 云南建筑 学科
关键词 山地 整合 此时、此地、此景
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 本期特稿——山地建筑
研究方向 页码范围 67-72
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李珊 5 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
山地
整合
此时、此地、此景
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南建筑
双月刊
1004-3640
53-1065/TU
昆明市西山拥金路1号3楼
chi
出版文献量(篇)
4471
总下载数(次)
15
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725
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